உள் நுழை
English
हिंदी
ಕನ್ನಡ
తెలుగు
தமிழ்
മലയാളം
বাংলা
ਪੰਜਾਬੀ
मराठी
ગુજરાતી
FREE Listing
Kolkata
தில்லி-என்ஸிஆர்
பெங்களூர்
மும்பை
சென்னை
ஹைதெராபாத்
அகமதாபாத்
+ மேலும் நகரங்கள்
×
உங்கள் அக்கௌன்ட் உள்நுழைய
புதிய அக்கௌன்ட் துவங்கு
பசஸ்வொர்ட் மறந்து விட்டீர்களா
என்னை நினைவில்
உள் நுழை
உங்கள் மின்னஞ்சல் முகவரியை உள்ளிடவும் மற்றும் நாம் நீங்கள் ஒரு புதிய பசஸ்வொர்ட் அனுப்ப வேண்டும்
புதிய பசஸ்வொர்ட் அனுப்ப
நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன்
விதிமுறைகள் & நிபந்தனை
எனது அக்கௌன்ட் உருவாக்கு
முன்பே அக்கௌன்ட் உள்ளதா? உள் நுழை
மீண்டும்
Kolkata
>
School
>
Pearl Rosary School
பரில் ரோசேரி பள்ளி
பள்ளி
0%
5.0
3 users
4
03332911100
,
03326225706
40, சதீஷ் சந்திர கோஷ் லென், செரம்போரெ
,
ஹூகிலி
,
கோல்காதா
-
712201
, West Bengal
நியர் அன்டன் கைஸ் கோடௌன்
pearlrosaryschool@gmail.com
×
அழைக்க ஒரு எண்ணை தேர்வு
03332911100
03326225706
எழுது விமர்சனம்
View Map
சேவைகள்
Medium:
இங்கிலிஷ்
Level:
ஹையர் செகண்டரி
Credit Cards Accepted:
நோ
Gender:
ஸோ-எத்
Boarding:
நோ
Board:
செண்டரல்
cash, credit card
எழுது விமர்சனம்
போஸ்ட் விமர்சனம்
பயனர் விமர்சனங்கள்
பரில் ரோசேரி பள்ளி
Pearl Rosary School
April 01, 2021
Good school
பரில் ரோசேரி பள்ளி
Priyanka
July 26, 2013
sonia
பரில் ரோசேரி பள்ளி
Bitan Paul
July 21, 2012
Good
பரில் ரோசேரி பள்ளி
Bitan Paul
July 21, 2012
Best school at serampore
பார்க்க வந்த மக்கள் பரில் ரோசேரி பள்ளிமேலும் பார்க்க
மோடர்ன் ஏகேடெமி பள்ளி
பள்ளி, டாகுரியா
சுதீர் மெமோரியல் நிறுவனம்
பள்ளி, மத்யமகிராம்
பி.டி. மெமோரியல் நிறுவனம் கரீயா
பள்ளி, கரீயா
செண்டரல் ஏகேடெமி
பள்ளி, சால்ட் லெக் சிடி
மதர் இண்டர்னேஷனல் பள்ளி
பள்ளி, பிதான் நகர் (சால்ட் லெக்)
அருகிலுள்ள அனுப்பியவர் வழிகாட்டிகள்
Minto Park
Barrackpore
Chandannagar
24 Parganas (North)
சமீபத்திய புதுப்பிப்பு
Dr. Partha Sarathi Sahana Dental Clinic, howrah
*Content on this page is crowdsourced. AskLaila will not be liable for any claims made, or for the authenticity of the information displayed.
அறிக்கை
இந்த சொந்த
×
Share this listing via SMS
Mobile Number (10 Digit) :
This SMS shall be sent to your mobile number:
Send SMS
×
FIX THIS LISTING
Do you see an issue with our listing?
Please report it to Laila.
REPORT